作為環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，污水處理在如今的城市建設(shè)中被賦予了重要的角色。在人類(lèi)追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)，壓力型城市化、生活水平的提高、工業(yè)化以及能源開(kāi)采等毀滅性的影響，都給我們的環(huán)境帶來(lái)了一定的破壞，進(jìn)而導(dǎo)致了污染嚴(yán)重的局面。因此，污水處理是建設(shè)環(huán)保城市的必經(jīng)之路。 由此，教育部門(mén)為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)實(shí)際需要，在中學(xué)階段開(kāi)設(shè)了污水處理課程，主要旨在通過(guò)理論和實(shí)踐掌握污水處理技術(shù)，以及加強(qiáng)對(duì)環(huán)保意識(shí)的宣傳和教育，為建設(shè)生態(tài)文明城市和可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。 1. 課程概述 污水處理廠課程設(shè)計(jì)主要介紹污染物的來(lái)源，污染物的種類(lèi)，污染物的特性，城市污水處理設(shè)施的工藝流程、操作技術(shù)以及設(shè)施維護(hù)、污泥處理等內(nèi)容。課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，了解污水的處理過(guò)程，掌握污水處理的技術(shù)和方法，提高環(huán)保自我保護(hù)能力。 2. 課程內(nèi)容 污水處理廠的課程內(nèi)容主要分為生活污水處理和工業(yè)污水處理學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面掌握有關(guān)污水處理廠的知識(shí)。 2.1 生活污水處理 1）城市污水及其特性：學(xué)習(xí)城市污水的來(lái)源、成分、性質(zhì)、特點(diǎn)和含量等相關(guān)知識(shí)，了解城市污水造成的環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題。 2）污水處理的目的：了解污水處理的目的，掌握生活污水分級(jí)處理的方法。 3) 污水處理技術(shù)：學(xué)習(xí)污水處理廠的基本工藝技術(shù)：物理、化學(xué)、生物處理技術(shù)等，以及市內(nèi)污水處理廠的布置和構(gòu)造。 4）優(yōu)化設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)污水處理廠運(yùn)營(yíng)中的優(yōu)化措施，包括處理效率的提高，降低操作成本等。 2.2 工業(yè)污水處理 1）工業(yè)污水及其特性：學(xué)習(xí)工業(yè)污水的特性，包括污染物種類(lèi)、濃度、難降解性等。 2）綜合治理工藝：了解綜合治理的基本原則和控制措施，包括預(yù)處理、生物處理、物理化學(xué)處理等工藝技術(shù)。 3）設(shè)備技術(shù)與管理：學(xué)習(xí)設(shè)備的技術(shù)性能，如加壓泵的類(lèi)型、性能參數(shù)、使用方法等，以及管理方法與技巧。 3. 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容 在掌握上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，針對(duì)實(shí)際情況開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，以實(shí)際操作為主，學(xué)習(xí)生產(chǎn)實(shí)踐的基本要求。學(xué)生將親身體驗(yàn)污水處理的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括加藥、混合、沉淀、曝氣、沉淀等。主要實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容如下： 1）實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐：學(xué)生對(duì)污水的處理運(yùn)用方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)不同的處理方法進(jìn)行比較、分析和總結(jié)； 2）現(xiàn)場(chǎng)觀察：學(xué)生深入污水處理廠實(shí)地參觀，了解實(shí)際操作情況和應(yīng)用技術(shù)； 3）技術(shù)設(shè)計(jì)：通過(guò)學(xué)習(xí)基本理論以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成生產(chǎn)流程技術(shù)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的技術(shù)水平。 教材要求：教材應(yīng)以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，突出理論聯(lián)系實(shí)際的結(jié)合，內(nèi)容需緊扣教學(xué)大綱，遵循梳理重點(diǎn)突出的原則，并針對(duì)不同教學(xué)目標(biāo)制定挖掘性問(wèn)題，采取小組討論等多種方式，促進(jìn)學(xué)生思考和交流，提高課堂效果。 4. 評(píng)價(jià)方式 評(píng)估時(shí)，要將學(xué)生如何運(yùn)用工藝知識(shí)解決生產(chǎn)問(wèn)題、獨(dú)立設(shè)計(jì)污水處理工藝流程等納入評(píng)價(jià)內(nèi)容，通過(guò)實(shí)驗(yàn)成績(jī)與課堂表現(xiàn)相結(jié)合，為學(xué)生提供全面、公正的評(píng)價(jià)和反饋，進(jìn)而提高學(xué)生的個(gè)人能力、創(chuàng)新思維和自信心。 總之，污水處理廠課程的教學(xué)應(yīng)該突出鮮明的特色，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)、單獨(dú)審查應(yīng)用技術(shù)等補(bǔ)充加強(qiáng)，真正把課程教學(xué)的效果與實(shí)踐掌握環(huán)保知識(shí)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。